音乐具有很强的感染力且可以以更简单的方式将情感传递给学生

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音乐具有很强的感染力且可以以更简单的方式将情感传递给学生,净化他们的思想与心灵。同时,音乐是现代学生最喜爱的艺术形式之一,也是促进学生整体发展的主要力量之一。小学语文阅读的内容较为丰富,情感的描述和表达也更加多样化。实际上通过语言和图片来对阅读中的形象进行展示是远远不够的,因此教师应选择音乐并使用音乐激励学生,使学生可以更好地理解文章的深层次含义,以便获得更好的教学效果。例如《开国大典》一文的教学中,为了让学生更加深切地感受到人民对党、领导人和祖国的热爱以及新中国成立时的荣耀,教师可以将《义勇军进行曲》穿插到文章的讲授过程中,使学生可以通过强烈的节奏和优美的旋律以及清晰的情感语调来调整自身的情感状态,教师还可以通过合唱等方式激发学生的爱国情怀。使用音乐情境方式详细讲解课文的内容,会使学生产生抱负和热情,在认真学习后,他们会对本文的写作结构、表现方法和表达方式有更深的了解。

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